le « Jardin de Papylou »

1. Vocation

L’idée de créer « le Jardin de Papylou » pour des Mecs (Maisons d’enfance à caractère sociale), des crèches  ou des centres  multi-accueil à vocation sociale, permet aux enfants de 9 mois à 6 ans d’éveiller leurs sens à la nature et d’y trouver leurs racines.

2. Objectifs : L’ENFANT « AUTONOME » !

2.1. « Faire germer dès le plus jeune âge »

  • des racines pour donner sens à sa vie.
  •  l’envie d’agir, le goût de faire, le désir de créer.
  •  la curiosité, les 5 sens dont le sens de l’observation. 

2.2. « Un espace où l’enfant se retrouve »

Le jardin est un support à la relation

  • Lieu neutre où à travers le contact avec la terre, le parent et l’enfant se rencontrent, échangent, communiquent.
  • le jardin crée des émotions, le plaisir du faire et de la découverte de l’authentique

 2.3. Le Jardin de Papylou : plus qu’un lieu mais aussi un espace

  • pour exercer un droit de visite parents/enfants dans un lieu où l’enfant  pourra créer un lien avec les personnes de sa famille.
  • pour rappeler les règles du « savoir être » : canaliser l’énergie de la petite enfance en la rapprochant de la nature.
  • pour offrir aux enfants et aux familles un véritable lien entre plusieurs générations : au-delà de la Transmission du goût de faire et des bons gestes, ce lieu permet également dans une ambiance conviviale et bienveillante de faire naître et de faire germer à l’intérieur des plus jeunes, le respect des anciens.
  • l’échange et le dialogue y ont toute leur place et rétablissent la communication entre parents et enfants.

  3. Organisation : Comment ça marche ?

accueillir au rythme des saisons 2 à 4 fois par semaine un groupe de 5 à 6 enfants avec une certaine régularité pour que les enfants puissent avoir un certain suivi de l’évolution du jardin.

Mère/Père  ou Grand-mère/Grand-père, vous vous sentez l’âme d’un « jardinier bénévole » ?   les « petits jardiniers » seront  alors accompagnés au jardin,

  • d’un adulte référent ou –personne ressource– qui connaît bien le caractère de chaque enfant
  • d’un adulte animateur intervenant au jardin qui peut être un/une « jardinier bénévole »

 en étant à l’écoute des 3 consignes suivantes :

  1. se déplacer seulement sur la paille en ne dépassant pas les limites
  2. ne pas taper la plante : » je respecte la nature »
  3. ne pas taper l’autre enfant : » je respecte mon prochain »